.أكاد أتجمد من البرد
عجباً لهم كيف يسبحون في مثل هذا اليوم البارد؟
...في ذلك اليوم حين رأيتها
مُمتدةً من خلفها
.السهول الإفريقيا الواسعة
الفتى الذهبي
مغامرات التلميذ الناجح المحبوب
Yay-Sub
الدرس الرابع
السباحة في بحر الحب
.كاظمةٌ في عينيها نظرةً حيوانية
راودني شعرٌ كما لو أن الوحش الذي يتربص بنا
.يرغب بأن ينضح الجسد الذي يكسوه
!وذلك الشعور أيقظ الحيوان المُتربص داخل فؤادي
!أتمنى لو أراها
!أريد أن أرى أن أرى
!تلك الوحشية الغير مروضة والمكبوتة داخل هذه الملابس
هل تريدُ شيء؟
...آ... في الواقع كنتُ
.كنتُ آمل أن أجد عملاً هنا
!لأجل الحمية - !لأجل الصحة والجمال - !لأجل زيادة قوة التحمل - !مطلوب معلمين المتطلبات العمر ما بين 25 و30 - حاصل على دبلوم - نقبل الرجال والنساء -
,كنتُ أحاول أن أختلق حجةً وحسب
ومن حسنِ الحظ
.أن مدرسة السباحةِ هذه كانوا يبحثون عن مُدرب
!كم هي رائعةٌ
.تسبحُ مثل الحوت السفاح في البحار
...كانت تلك
.كانت الروح الحيوانية التي استشعرتها داخلها
!إنها باهرةٌ
!هذه هي هذه هي
.تلك الانحناءات الانسيابية في جسدها الجميل
...بالإضافة إلى
!بالإضافةِ إلى ذلك, حلماتها بارزة
.حان دورك الآن لتُظهر لنا مهاراتك في السباحة
!حاضر
!تباً لذلك
ما رأيكِ بطريقة سباحتي؟
.أوتعلم ينبغي عليكَ أن تأخذ دروساً في السباحة ناهيك عن تدريسها
.تفضل كُراسة مدرستنا
!أرجوكم أسمحوا لي بالعمل هنا
!سأفعل أي شيء! تنظيف المسبح وأذانكم
!تنظيف ملابس السباحة! أو حتى المايوهات
!طفح الكيل
!آتوني بأكبر مسئول في مدرسة السباحةِ هذه
.تلك أنا
...هذه السيدة المتوحشة
.أنا رئيسة المُدربين والمسئولة عن هذه المدرسة
,لا يمكن أن أوظفك كمدبر سباحة في هذه المدرسة
.كما أن جميع وظائف الحجابة والكتابة مُمتلئة
...ألا توجد طريقة
.أرجو أن تغادر الآن
موافق؟
...ألا تستطيعين
.أرجو أن تغادر الآن
,قد أكون اليوم حشرةً ضئيلةً ضنكا والتي تتقاذفها الرياح
,مجروفةً من قبل التيارات والمياه الغامرة
ولكن غداً قد أصبحُ الفراشة
!التي تبسطُ أجنحتها الواسعة مُحلقةً في السماء الشاسعة
.لا يبدو عليها الاقتناع
...ولهذا يجب عليك أن تتعلم كيف
!أنا أتحداكِ يا رئيسة المدربين
!بعد شهرٍ من الآن سأهزمكِ في السباق
!ماذا؟
,عدم إتقانِ لها الآن
!لا يعني بأني لن أصبح سباحاً خارقاً في يومٍ ما
!لم تُعطيني فرصة بدون لحظة تفكير
!ولهذا لستِ جديرةً بأن تُعلمي الآخرين
!لقد بالغت في تطاولك يا هذا
.لا بأس
.تابع حديثك
!سأدرس بينما أعمل هنا
!لستِ بحاجةٍ لأن تدفعِ لي أجراً
!وفي مهلة شهرٍ واحد سأهزمكِ لا محالة
!وعندما أفعل, أرجو أن توظفيني مُدرباً للسباحة
.هذا مُثير
وماذا إذا خسرت؟
.سأقوم بأي عمل ترينه مُلائماً لي مُدة عامٍ واحد وبدون أجر
.وبإمكانكِ أن تُهلكيني به
!لك ذلك! مُباراة بعد شهرٍ واحد
!هذه القشعريرة بسبب تلك النظرة
!بوحشيتها وغريزتها القاتلة قد سجلت ضربةً مُباشرةً إلى فؤادي
!أعتقد بأني سأقذف
لكن يا رئيسة هل لا بأس بذلك؟
.لا بأس
ألا تعلم يا هذا؟
فازت الرئيسة بالميدالية الذهبية
.في السباق الفردي المختلط ذو الـ200 متر بالأولمبيات
.إنها هايامي أيوكو
الميدالية الذهبية؟
.أسمي هو أوي كينتارو
.أبلغ من العمر 25 عاماً
.أنا موظف متنقل بين الوظائف الجزئية
.وفي الوقت الحالي أعمل مُدرباً في مدرسة السباحة
هذه المدرسة لديها نظام مُتقدم
.مبني على تحسين قدرة السباحة لدى التلاميذ
...هيا نُبقبق نُبقبق
...الصف الأول هو
.(C) المستوى
...بقبق بقبق...
,وعندما تتمكن من إبقاء وجهك تحت الماء لمدة ثلاث ثواني
.(B) فإنك تنتقل إلى المستوى
.(A) بعد ذلك التحمل مدة عشر ثواني حتى أذنيك يجعلك في المستوى
,(البقاء عائماً لمدة عشر ثواني يضعك في المستوى (12
.(ورفرفة الركل لمسافة 25 متراً تجعلك في المستوى(11
.إلى آخره إلى آخره
,وبما أني لا أجيد السباحة
.(C, B, A) فأوكلت بتعليم الأطفال في المستويات
,بدأت العمل هنا لانجذابي إلى رئيسة المعلمين
.وبعد التجربة وجدتُ أن الأطفال لطفاء ومسلين بالفعل
,أغلب المعلمين هُنّ من النساء
.كما أنهم يعلمونني السباحة عندما يكون لديهم مُتسعٌ من الوقت
.أرخي عضلات أكتافك وأسترخي
!حاضر
.جميعهُنّ يملكنا أجساماً رائعة
!كما أن ثوب السباحة الذي يلبسونه ضيقٌ جداً
...كُل تلك الانشقاقات والتشعبات
!يمكن رؤيتها بوضوح
,لا أستطيع الجزم ما إذا كان السبب هو كرههم للمسبح أو شيءٍ ما
,ولكن بعض الأطفال تقيؤا فجأةً
.ورائحة تقيئهم تجعلني أشعر بالغثيان
...المخاط يسيل من أنوفهم
...أو يتبولون
...أو يتغوطون
.وجميعها تُشبه رائحة الأطفال
!ولكن بعد أن تعتاد عليها, فلن تشعر بالسوء
!أنا أسدُ البحر
!باي باي
!أوي كن
!عجباً! إن الرئيسة تُناديني
هل ستُثني عليّ؟
ما الأمر؟
ما؟
.أسلوبك في التدريس طفولي للغاية
!عجباً إنها غاضبة
!فما هذا المكان بمركز الرعاية النهاري
.الأهالي لا يُحضرون أطفالهم إلى هنا كي يلعبوا
.ويدفعون لنا بسخاء من أجل أن نعلمهم السباحة
...بخصوص ذلك
.فكرتُ بأنه من الأفضلِ أولاً أن يعتادوا على الماء
!إن صفك به عددٌ قليلٌ من التلاميذ المتقدمين
هل يا ترى بأنك لا تبذل جهدك؟
!ما ذلك بصحيح
.هدفنا التربوي هو بناء لاعب رياضي من النشأة
!حاضر! سأنشى لاعبين رياضيين يصلون إلى القمة
.لا جدوى إن لم يكن لديك إنتاجية
!سأزيد الإنتاجية
!الحياةُ تحدي! ولا مكان للخاسرين
!لا مكان للخاسرين
هل تعتقد بالفعل ذلك؟
!كلا, لا أعتقد
...في الواقع
,عندما يحين الموعد, وإن فزتُ عليكِ
...وأصبحتِ خاسرة, عندها سأشعر بالسوء نحوكِ, لذلك
...ثقتك بنفسك مُدهشة
أحقاً هي مُدهشة؟
.أياً يكن! فقط واظب على التدريب بأفضل ما تستطيع
!حاضر! سأبذل جهدي وسأزيد الإنتاجية
!والآن لنضع وجهنا في الماء
...أحسنت أحسنت
.من الصعب تحقيق النتائج
.هكذا والآن رفرف بتلك القدمين
,طريقة التعامل مع الأطفال الذين لا يستطيعون فعلها
.إذا لزم الأمر ضع يدك على رؤوسهم وأرغمهم على النزول
.عندها سيتعلمون
هكذا إذاً؟
!هيا نُبقبق
!هيا
1...
2...
3...
4...
5...
6...
7...
8...
9...
10!
!أنظر لقد فعلتها
ألم تكن سهله؟
هل لا مانع من ذلك؟
.فلربما يكرهون السباحة جراء ذلك
.لا مانع
,قالت الرئيسية "الأطفال الذين لا يستطيعون التعامل مع ذلك
".بإمكانهم أن ينسحبوا وحسب
.فهمت
.يا له من درسٍ مُفيد
,أولئك الذين فوق الوقت المحدد
!أعيدوا الكَرّ
.مُدهش, الدورة التنافسية قاسية
!كما أن الجميع يبذلون قصار جهدهم
.أعينهم تتلألأ بالحماسة
!مهما بلغت درجة الصعوبة
!فهمت
!هيا
!هيا! هيا
!حاضر يا مولاتي
!أيتها الرئيسية أُمريني أنا أيضاً
!ممنوع الركض على طرف المسبح
!من فضلكِ أسمحِ لي بالانضمام
.بالتفكير بالأمر فلقد شارفنا على نهاية الشهر
...كُل ذلك الصُراخ بشأن التحدي
!لا بد وأنك تشعر بالقلق وتُريد أن تتملق عوضاً عن ذلك
,مع ذلك لن تحصل على شيء
.ولكني سأعلمك مُكافئةً على حماستك
.حسناً إذاً أدخل في المسبح
!شكراً جزيلاً لكِ
!يبدو... يبدو وكأنه شخصٌ أخر, لقد تطورتَ كثيراً
.مُذهلةٌ قدرته على التطور بهذا المستوى في غضون شهر
.مع ذلك مستواك لا يُقارن بي
!شكراً جزيلاً على توجيهاتك
ألا تزال راغباً بمتابعة السباحة؟
,رغم أنها شاقة
.ولكن بطريقة ما أجد أن السباحة بلا شك فاتنة
...ماذا
!إذا لحقتَ بي, سأعترف بأنك تملك الشجاعة
!سعادة الرئيسة
!أحب هذا
!أنا خلفكِ
...فرج الرئيسة
!واضحٌ أمامي
!أنا مُشتعل
!هل لا بأس؟
!هل لا بأس أن تُباعدِ بين ساقيكِ هكذا؟
!لقد... لقد اشتعلت
,لقد زادت سُرعتك إلى حدٍ ما
!لكن لا تظنن بأنك قادرٌ على الفوز عليَ
.فلقد قمتُ بضبط سرعتي لتوافق سرعتك
!فرج الرئيسة
!ماذا؟
.أنا آسف
.لا بأس بك
.سأعترف بشجاعتك
!شكراً جزيلاً لكِ
.ولكن تلك السرعة ليست إلا نصف سرعتي
.لا تظنن بأنك هزمتني
...حُرمة
...حُرمة المسبح
!بماذا كنت تُفكر داخل حُرمة المسبح؟
!الحيوان المتوحش داخلكِ قد أيقظ حيواني المتوحش
!عينا الوحش
!تباً
.يا إلهي لقد طردوني
.حسناً قد أعود عندما تهدأ الأوضاع
.لدينا تلاميذ متقدمين أكثر من الصفوف التمهيدية في هذه المرة
.أجل فلقد عدلنا مناهجنا قليلاً
كيف عدلتموها؟
.أشرحِ لي
.أنظري... ابتكرنا لعبة حيث ينبغي عليهم التقاط الحلقات من تحت الماء
حتى الأطفال الذين يواجهون مشكلةً عصيبة في إدخال رؤوسهم في الماء
بطبيعة الحال يصبحون قادرين على فعلها
.بينما يحضون بوقتٍ ممتع باللعب بالحلقات في المياه الضحلة
بإمكاننا زيادة الصعوبة على الأطفال الذين لا يواجهون مشكلة
,بوضع الحلقات بمكانٍ أعمق, تحريكها
.وزيادة عدد الحلقات
.ويتعلمون المرح وأعينهم مفتوحة تحت الماء
.كذلك, نقوم الآن بتعليمه الاسترخاء على الماء ووجوههم للأعلى
بهذه الطريقة أصبح الأمر أسهل بالنسبة للأطفال
.الذين لا يحبون أن يدخل الماء في أذانهم عندما يغوصون
.يبدو بأن الأطفال يحضون بوقتٍ ممتع
!يبدون كما لو أنهم بالفعل يمتعون أنفسهم
...أبي
.ذلك يُذكرني بالمرة الأولى التي اصطحبني فيها والدي إلى المسبح
.وقد وقعتُ في حب السباحة منذ ذلك الحين
حقاً... بالتفكير بالأمر, تعلم حب الماء
.هو الخطوة الأولى لتصبح سباحاً ماهراً
.ربما كانت طريقتي في التعليم حازمةً قليلاً
مع ذلك لا أذكر بأن هناك أحد في هذه المدرسة
.يملك الذكاء الكافي ليأتي بأفكارٍ كهذه
بالمناسبة من بدأ بها؟
...حسناً
,كانت بريادة المدرب أوي, الذي استقال مؤخراً
.وبدأ الجميع بحذو حذوه منذ أن أثبتت نجاحها
,المدرب أوي كان يعمل بالأدوات الأخرى والموسيقى
.محاولاً ابتكار المزيد من التقنيات الجديدة
...أيتها الرئيسة
!هنالك شخصٌ عند المدخل يرغب بشكرك
.حسناً قادمة
.آسفة لإبقائكم تنتظرون كثيراً
!لا أعلم كيف أشكرك أيتها المدربة
,بفضلكِ قد تغلبت طفلتي على الخوف من الماء
!وأصبحت الآن من أنصار المسبح
.هيا ألقي التحية على المدربة
.أنا سعيدةٌ من أجلك
أين المدرب كينتارو؟
!لقد هُزمت
.هزيمةً نكراء
...أوي كينتارو
.كما ذكرتَ بالضبط, كانت طريقتي خاطئة
!النصر حليفك
.كما وعدتك سأوظفك كمدرب
,بل يجب أن أدعوك للعودة
.إلا أن الأوان قد فات
...مدرب أوي
!الدراسة, الدراسة, الدراسة, الدراسة
.أوي كينتارو البالغ من العمر 25 عاماً
.المتسرب من جامعة طوكيو قسم القانون
,إلا أنه تعمد الانسحاب من المدرسة
.بسبب أنه قد أتقن جميع المناهج
,ومنذ ذلك الحين وهو يغير الوظائف مراتٍ عديدة
.ليتعلم عن الحياة
.الدراسة هوايته
.إنه سليم للغاية, بكلا الحالتين الجسدية والعقلية
...لعله في يومٍ ما قد ينقذ اليابان, أو ربما العالم
!الدراسة, الدراسة, الدراسة, الدراسة
!رأيتُ شِهاباً ماراً بجبال كيوتو
.الرياح نسجت عبر شعرها الطويل كما تقود تلك الدراجة
!مجنونة و مثيرة
!أرجوكِ يا شهابِ العزيز, أسمحِ لي برؤيتها مرةً بعد
!هيا تقدم
!كيف يمكنك أن تقودِ تلك الدراجة وأنتِ تلبسين مايوهاً رفيعاً يا آنسة ريكو
!كنتِ...كنتِ ذلك الشهاب
:الدرس الخامس من الفتى الذهبي
"!الكرات إلى الجدار"
!حسناً يا ريكو
!سأقذفكِ بعيداً بحبي الذي لا قعر له يا آنسة ريكو